Description
| SESION 7 | |
| UNIDAD 4
EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTA 4.1. INFORME DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL 4.2. INFORME DE LA ENTREVISTA ESCOLAR Y FAMILIAR |
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| SESION 8 | |
| 4.3. INTEGRACIÓN DE LOS DATOS EN EL EXPEDIENTE PSICOPEDAGÓGICO | |
| SESION 9 | |
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| SESION 10 | |
| EL MODELO ECLÉCTICO DE SIERRA
LOS AFLUENTES PARA UNA FUTURA TEORÍA DE LA ENTREVISTA ASPECTOS TÉCNICOS DE LA ENTREVISTA TIPOS DE ENTREVISTA UTILIDADES, PRINCIPIOS Y APLICACIONES DE LA ENTREVISTA LIMITACIONES LIMITACIONES DE LA TÉCNICA EN SÍ MISMA LIMITACIONES DEL ENTREVISTADO LIMITACIONES DEL ENTREVISTADOR METODOLOGÍA DE LA ENTREVISTA PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA ENTREVISTA INICIO Y DESARROLLO DE LA ENTREVISTA REGISTRO DE LAS RESPUESTAS FINALIZACIÓN DE LA ENTREVISTA EL ANÁLISIS E INFORME FINAL |
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| SESION 11 | |
| LA ENTREVISTA CUALITATIVA
1. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA ENTREVISTA CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO 2. LA ENTREVISTA CUALITATIVA CONCEPTO DE ENTREVISTA 3. ¿CUÁNDO UTILIZAR LA ENTREVISTA EN INVESTIGACIÓN? DESPEJANDO DUDAS 4. ¿QUÉ ASPECTOS HAY QUE CONSIDERAR PARA HACER ENTREVISTA? |
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| SESION 12 | |
| 5. ¿CÓMO DESARROLLAR LA ENTREVISTA?
LA GUÍA Y EL PROCESO 6. TRES GRANDES ARTES DE UNA BUENA ENTREVISTA. TIPOS DE PREGUNTAS UNA CLASIFICACIÓN DE PREGUNTAS ABIERTAS. EL ARTE DE ESCUCHAR HABILIDADES QUE SE REQUIEREN PARA ESCUHAR EFICAZMENTE OBSTÁCULOS QUE IMPIDEN ESCUCHAR EFICAZMENTE SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA FORMA DE ESCUCHAR EL ARTE DE OBSERVAR. TRES CONJUNTOS SIMULTÁNEOS DE ENFOQUE EN EL ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. 7. ANÁLISIS DE DISCURSO |
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| EXAMEN | |
| SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL | |
| APOYOS VISUALES | |
| https://www.youtube.com/watch?v=Fgz5SYB2UPE |