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| LAS DIFICULTADES EN LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS
LA DISORTOGRAFÍA CONCEPTO, ETIOLOGÍA, CARACTERÍSTICAS Y ERRORES TÍPICOS DE LA DISORTOGRAFÍA Tipos de disortografía La evaluación de la disortografía Pautas de intervención psicoeducativa en el aula LAS DISGRAFÍAS |
| Concepto, etiología, características y errores típicos de las disgrafías
Tipos de disgrafías La evaluación de las disgrafías Pautas de intervención psicoeducativa en el aula LAS DIFICULTADES EN LAS MATEMÁTICAS (DAM) Concepto, etiología y características de las DAM La evaluación de las DAM |
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Pautas de intervención psicoeducativa en el aula DIFICULTADES DE APRENDIZAJE RELACIONADAS CON FACTORES COMPORTAMENTALES Problemas de conductas disruptivas en el aula Pautas de intervención psicoeducativa en el aula El conflicto y la agresión dentro del aula El bullying o acoso escolar |
| LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN, EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA VOZ
LA PATOLOGÍA LINGÜÍSTICA ORAL: PROBLEMAS EN EL ÁMBITO COMUNICATIVO, EL LENGUAJE, EL HABLA Y LA VOZ. Conceptualización Modelos explicativos de la patología lingüística oral Clasificación LOS PROBLEMAS EN EL ÁMBITO COMUNICATIVO: EL MUTISMO SELECTIVO PROBLEMAS EN EL ÁMBITO DEL LENGUAJE Retraso simple del lenguaje (RSL) |
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PROBLEMAS EN EL ÁMBITO DEL HABLA Dislalias |
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Disglosias Disartrias Disfemias PROBLEMAS EN EL ÁMBITO DE LA VOZ Disfonías |
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PRIMER EVALUACIÓN PARCIAL |
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APOYOS VISUALES |
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https://www.youtube.com/watch?v=jtDOpFfN5eE https://www.youtube.com/watch?v=mtYkw2Dte00 |