SESIÓN 1
LAS RELACIONES INTERDISCIPLINARES DE LA PSICOLOGÍA CON LA PEDAGOGÍA
La concepción interdisciplinaria
SESION 2
CAPÍTULO II
LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA
SESIÓN 3
CONCEPCIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA DIDÁCTICA
SESIÓN 4
LOS MODELOS DE INVESTIGACIÓN EN LA DIDÁCTICA
SESIÓN 5
LA CONCEPCIÓN PSICODIDÁCTICA
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS
SESIÓN 6
LA COMPRENSIÓN DIALÉCTICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
• La escuela de epistemología genética de J. Piaget (1896-1980)
• La escuela histórico cultural de L. S. Vigotsky (1896-1934)
EXAMEN
PRIMER EVALUACIÓN PARCIAL
APOYOS VISUALES
https://www.youtube.com/watch?v=_g6-Tq5Vv3U
https://www.youtube.com/watch?v=7t6O1tPnd8w
https://www.youtube.com/watch?v=PsMCuOC9ATI
