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| SESIÓN 7 |
| UNIDAD 3
EL PROCESO DE DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 3.1 DETECCIÓN Y CANALIZACIÓN 3.1.1 El docente de aula como primer detector 3.1.2 El papel del educador especial 3.2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 3.2.1 Intervención psicopedagógica 3.2.1.1 Análisis interdisciplinario |
| SESIÓN 8 |
| 3.3 ANÁLISIS DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
3.3.1 Adecuaciones curriculares 3.3.2 Plan de Inclusión escolar 3.3.2.1 La labor del docente de aula y la institución escolar 3.3.2.2 Inclusión en el grupo de iguales UNIDAD 4 EL SISTEMA FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 4.1 LA FAMILIA COMO SISTEMA SOCIAL. |
| SESIÓN 9 |
| EDUCACIÓN ESPECIAL II
4.2 LA ADAPTACIÓN DE LA FAMILIA CON UN MIEMBRO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 4.3 LA COLABORACIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. UNIDAD 5 LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE LOS INDIVIDUOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 5.1. EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA Y ESTRATEGIAS PARA FACILITAR LA INTEGRACIÓN 5.1.1. Integración en atención temprana y preescolar |
| SESIÓN 10 |
| EDUCACIÓN ESPECIAL II
5.1.2. Integración en nivel básico primaria 5.1.3. Integración en nivel básico secundaria 5.1.4. Integración de la escuela a la comunidad 5.1.5. Integración en nivel medio superior 5.1.6. Integración en la capacitación para el trabajo |
| SESIÓN 11 |
| 5.2. PROCESO DE TRANSICIÓN ENTRE LOS ESCENARIOS ESCOLARES
5.3. PROCESO DE TRANSICIÓN AL TRABAJO Y COMUNIDAD UNIDAD 6 FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SUJETO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 6.1 EL DIVORCIO |
| SESIÓN 12 |
| 6.2 EL MALTRATO
6.3. EL CUIDADO SUSTITUTO 6.4 LA POBREZA 6.5 EL ABUSO DE SUSTANCIAS NOCIVAS 6.6. EL ABUSO SEXUAL GLOSARIO |
| EXAMEN |
| SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL |
| APOYOS VISUALES
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