Description
| SESIÓN 7 |
| DIÁLOGOS Y PERSPECTIVAS
EL COLEGIO Y SU PAPEL EN LA DETECCIÓN TEMPRANA Y CONSOLIDACIÓN DE APTITUDES PAUTAS PARA UNA ORIENTACIÓN VOCACIONAL ÓPTIMA DESCUBRIR POTENCIALIDADES Y HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES DE LOS TALLERES DE DESCUBRIMIENTO DE HABILIDADES GRUPALES E INDIVIDUALES ESTRATEGIAS PARA DETECTAR POTENCIALIDADES DE LOS ESTUDIANTES Jornadas informativas en articulación con instituciones de educación superior Sensibilización en emprendimiento Aplicación de test o pruebas psicológicas que apoyen el proceso de orientación vocacional |
| SESION 8 |
| Detección de casos especiales que requieran un acompañamiento individual
DIALOGAR REFLEXIVAMENTE CON LOS ESTUDIANTES SOBRE SUS PROYECTOS DE VIDA RECOMENDACIONES PARA DINAMIZAR ESTAS CONVERSACIONES CON LOS ESTUDIANTES INTEGRAR A LAS FAMILIAS EN LOS PROCESOS VOCACIONALES LA FAMILIA: ACOMPAÑAMIENTO IDEAL PARA LA POTENCIALIZACIÓN DE HABILIDADES, APTITUDES Y DESARROLLO INTEGRAL DE LOS JÓVENES ARTICULAR LOS PROCESOS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, TÉCNICA O TECNOLÓGICA |
| SESIÓN 9 |
| ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS POR INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN TÉCNICA, TECNOLÓGICA Y SUPERIOR
ANEXO 1 TEST PARA LA IDENTIFICACIÓN DE INTERESES VOCACIONALES Y PROFESIONALES ANEXO 2 GUÍA TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL |
| SESIÓN 10 |
| LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO. SU HISTORIA Y PERFIL DEL ORIENTADOR
INTRODUCCIÓN 1. ORÍGENES Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ORIENTACIÓN 2. COMPETENCIAS Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR 2.1. Competencias centrales y especializadas 2.2. Funciones básicas del orientador 2.3. Diferencia entre las funciones y el perfil del orientador según el nivel educativo 2.3.1 La orientación educativa en secundaria 2.3.2. La orientación educativa en el nivel medio superior |
| SESIÓN 11 |
| 2.3.3. La orientación en el nivel superior
3. CARACTERÍSTICAS DEL ORIENTADOR EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR 4. PRINCIPIOS ÉTICOS BÁSICOS EN LA PRÁCTICA ORIENTADORA 5. CONCLUSIÓN ORIENTACIÓN VOCACIONAL, APRENDIZAJE SOCIO-EMOCIONAL Y SENTIDO DE VIDA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INTRODUCCIÓN. |
| SESIÓN 12 |
| DESARROLLO.
INTRODUCCIÓN AL CONTEXTO EDUCATIVO Y PSICOLÓGICO EL PROCESO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL EL APRENDIZAJE SOCIO EMOCIONAL COMO NÚCLEO DE LA EDUCACIÓN PARA EL BIENESTAR EN LA BÚSQUEDA DE SENTIDO DE VIDA. CONCLUSIONES. |
| EXAMEN |
| SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL |
| APOYOS VISUALES
https://www.youtube.com/watch?v=loRv_D1NZjo https://www.youtube.com/watch?v=EsfdIPdbXIY |