30.-PSICOLOGIA EDUCATIVA II (segundo parcial)

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Capítulo 1.

La educación por competencias

1.1 Antecedentes

1.2 Fundamentos

1.3 Las competencias

1.3.1 Dimensiones

1.3.2 Redacción

1.3.3 Clasificación

1.4 Implicaciones

1.5 Calidad educativa

Capítulo 2. Diseño curricular

2. Concepto y consideraciones para el diseño curricular

2.1 Perfil profesional

2.2 Perfil de egreso

2.3 Estructura curricular

2.3.1 Organización modular

2.3.2 Elementos del módulo

2.3.3 Características de la organización modular

2.4 Planeación didáctica

2.5 Competencias en el aula

2.5.1 Aprendizajes significativos

2.5.2 Métodos y técnicas didácticas

2.6 Competencias docentes

CAPÍTULO 3.

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

3.1 Acerca de la evaluación

3.2 Funciones de la evaluación

3.3 Tipos de evaluación

3.4 La evaluación de los aprendizajes

3.5 La evaluación de las competencias

3.5.1 Evidencias de desempeño

3.6 Instrumentos para la evaluación de competencias

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