TEMAS:
Sesión | Tema |
S_1 | Capítulo 1
Desarrollo histórico y los fundamentos teóricos y metodológicos que dan origen a la aparición de los test 1.1. Introducción 1.2. Orígenes y desarrollo de los Instrumentos de Evaluación psicológica 1.3. Momentos que marcan el auge de los instrumentos de evaluación psicológica 1.4. Instrumentos psicométricos 1.5. Fundamento teórico. El modelo psicométrico o de los atributos 1.6. Los instrumentos para la medición de la inteligencia y las aptitudes 1.7. Los instrumentos para el estudio de la personalidad 1.8. Características generales de las técnicas psicométricas 1.9. Técnicas proyectivas 1.10. Puntos de contacto entre ambos modelos: Psicométrico y proyectivo 1.11. Clasificación de los tests 1.12. Críticas a este tipo de pruebas psicológicas Otras críticas importantes a considerar en este tipo de instrumento 1.13. Ventajas de estos instrumentos |
S_2 | Capítulo 2
Conceptos básicos para la asignatura 2.1. Introducción 2.2. Evaluación psicológica 2.3. Evaluación psicológica y calificación de tests mentales 2.4. Qué es un test 2.5. Normas, población y muestra tipificada 2.6. Validez y fiabilidad |
S_3 | Capítulo 3
Proceso de aplicación de los tests 3.1. Introducción 3.2. Primera fase: aplicación de los tests 3.3. El método de la observación durante la aplicación de los tests 3.4. Segunda fase: calificación de los tests 3.5. Características del Informe psicométrico
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S_4 | Capítulo 4
Código de ética 4.1. Introducción 4.2. Responsabilidad y principios éticos 4.3. Principios éticos de la Comisión Internacional de Tests (ITC) |
S_5 | Capítulo 5
Desarrollo, estado actual y perspectivas de las pruebas para el estudio psicológico |
S_6 | Capítulo 6
Clasificación de las pruebas psicológicas Aplicación de los tests a las diversas áreas de la psicología |
EXAMEN | PRIMER EVALUACIÓN PARCIAL |
APOYOS VISUALES | |
https://www.youtube.com/watch?v=cmXeI7_t-XU | |
https://www.youtube.com/watch?v=MSLE0obKmnc&t=1176s |